HUMAN AS GLACIAL: MOVIMIENTO PARA REFRESCARSE
Para el Panel sobre el Pensamiento Planetario de 2025, redacté una moción jurídica en la que proponía que los seres humanos nos consideráramos seres glaciales. La siguiente miniconferencia es un extracto de lamociónmás ampliatitulada «Motion to Chill».
La forma en que percibimos nuestras relaciones con los glaciares puede influir en la supervivencia humana en un planeta en transformación. A saber: los seres humanos actuales y sus antepasados solo han vivido siempre en entornos de una Tierra «nevera». Como habitantes que evolucionaron durante la era glacial del Cuaternario, con sus alternancias de períodos glaciales e interglaciales , la habitabilidad y la supervivencia humanas en el planeta han estado intrínsecamente vinculadas a la presencia de capas de hielo, casquetes polares, glaciares y permafrost.
Con el rebasamiento de siete de los nueve límites planetarios, el «huerto de hielo» de la Tierra se encamina hacia una entrada prematura en un período de efecto invernadero —un clima sin precedentes para la especie humana, mucho más cálido que cualquier otro en el que haya vivido el ser humano—. Cuando los humanos nos reconvertimos en seres glaciales, ¿qué podemos aprender con los glaciares como mentores?
La interdependencia inherente al término seres glaciales pretende invitar a la exploración de una presencia glacial, a través de la cual los seres humanos practican að jökla (convertirse en uno con el glaciar). Esto puede incluir un estímulo (incluso una responsabilidad,) para que los seres humanos se sintonicen con la geosemiótica aprendiendo la comunicación glacial. Y así, ¿cómo abordar la adquisición de un vocabulario glacial?
Los glaciares predican con el ejemplo. Enseñan a través de el «mostrar-hacer». Los glaciares ofrecen sus lecciones a través de la transferencia de conocimiento experiencial, encarnado y relacional. Los seres humanos acceden a la comunicación glaciar mediante sintonías temporales y sensoriales. Del mismo modo, los seres humanos se comunican con los glaciares a través de materiales sensoriales y temporales. Aprender y practicar un vocabulario glaciar puede abrir vías para la participación en el ecosistema y la comunión o consulta más allá de lo humano.