Sobre el curso
Escribir, además de ser todo lo que es, es una forma de comunicación. El proceso no está completo hasta que ha transmitido algo a los demás. Para ello, utilizamos los códigos del lenguaje, los significantes y significados que hemos aprendido a través de métodos formales e informales, tanto racionales como sensoriales. Es nuestra principal herramienta, pero también nuestro límite. Nunca tenemos la certeza de que el mensaje haya llegado a su destino tal y como pretendíamos, y quizá eso no sea imposible. Los textos literarios se interpretan de muchas maneras, a veces contradictorias. Este hecho no nos obliga a abandonar la precisión y la energía del contenido, pero sí nos permite considerar el potencial de posibles ecos.
Un ejemplo clásico es el poema "Verde que te quiero verde" de Federico García Lorca, en el que "verde" representa la vida para unos y la muerte para otros. ¿Qué relevancia tiene esta diferencia? La relación entre ambos conceptos es intrínseca e inevitable. El poema ha conmovido a millones de lectores en todo el mundo, y sigue haciéndolo casi cien años después de ser escrito. ¿No sería un logro admirable escribir un texto sobre la muerte que inspire esperanza a los demás?
Este curso está dirigido a escritores y traductores interesados en explorar el valor comunicativo del texto más allá de su significado estricto y del marco de las lenguas específicas. La presentación gráfica, el sonido, la presencia escénica, el ritmo, el contexto interpretativo y los recursos tecnológicos son algunas de las herramientas que nos permiten amplificar la emisión de las palabras y otras características que portan más allá de su significado.
Nos centraremos en el texto poético, en primer lugar por su versatilidad. Podría decirse, en un juego retórico, que un poema es cualquier cosa excepto lo que no es un poema. Y segundo, porque es necesario concentrarse en un objeto de estudio concreto y manejable. Cada participante partirá de su propia noción de poema y trabajará a partir de ahí. Sin embargo, los ejercicios y debates que aquí se proponen también pueden ser útiles e inspiradores para un acercamiento sensorial y polifacético a cualquier tipo de escritura.